Accompagnement de l'enfant à haut potentiel
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Le Département Formation Relation d'aide de l'Institut Cassiopée vous propose une formation métier sur 2 ans de Praticien en Relation d'aide et un ensemble de perfectionnements.
Relation d'aide
17 jours de formation répartis sur 5 stages : 116h
8 modules théoriques : 160h
Stage pratique* : 40h
Nombre total d'heures : 316h
Attestation de formation en 1ère année
Maître Praticien en Relation d'aide
15 jours de formation répartis sur 3 stages : 106h
Stage pratique* : 40h
Spécialisation
1 ou 2 formations au choix
5 jours de formation au minimum : 34h
Les Clés du changement
E-learning, coaching, visio : 9h
Stage pratique : 6h
Réussir son installation
E-learning, coaching, présentiel : 20h
Dossier professionnel : 21h
Nombre total d'heures : 552h
Certificat de Praticien en Relation d'aide
Praticien en Relation d'aide
Depuis la nuit des temps, l'homme a cherché à communiquer aux autres ses difficultés à travers des symptômes, des dysfonctionnements psychologiques ou sociaux, « des mots pour le dire » visant à expliciter la douleur, le mal être, les doutes, les interrogations métaphysiques…
Voilà pourquoi, tout processus d'aide s'inscrit dans le champ du langage impliquant un écoutant et un écouté.
Nous retrouvons historiquement cette notion chez Antiphon d'Athènes (480 - 421 av J-C) qui décrit ainsi sa méthode : « je fais parler mon client de ses souffrances, je reprends ensuite le contenu et le style de ses paroles, avant de procéder à un recadrage en lui donnant une autre vision de la réalité… je le guéris avec des mots ». Une première question surgit : suffit-il d'écouter pour offrir à l'autre la possibilité de guérir ?
Certes non. La relation d'aide fait appel à des connaissances psychologiques ainsi qu'à des techniques d'écoute et de communication qu'il faut parfaitement maîtriser. Sans oublier que pour devenir écoutant il faut avoir été écouté ! Il est indispensable d'avoir au minimum cerné ses points d'appui psychologiques, ses dysfonctionnements émotionnels, ses traumatismes majeurs pour envisager d'aider autrui.
Il est à noter que fréquemment le désir de devenir praticien en relation d'aide émerge et se concrétise suite à un travail personnel.
Mais, essayons de préciser le cadre de la relation d'aide, quelques définitions vont nous y aider :
On peut en recenser sept principaux :
Comme toute relation elle débute par la première rencontre. Ce premier entretien permet d'en poser les fondements. Afin qu'elle soit efficace et puisse atteindre son ou ses objectifs elle devra s'établir sur des bases claires et solides. Le praticien doit pouvoir sans culpabilité diriger le sujet vers un autre soignant s'il perçoit que les problématiques qu'il présente dépassent son domaine de compétence. Cette honnêteté vis à vis de lui-même et de son client éviteront bien de « faux espoirs », de « faux démarrages ».
Mais comment peut-on savoir si l'on a frappé à la bonne porte ? La sympathie que vous pouvez éprouver vis à vis du praticien n'est pas suffisante même s'il s'agit d'un critère important… vous devez avoir le sentiment que le praticien vous écoute vraiment, est totalement présent à vous, sans jugement.
Dans le temps, vous devez sentir que vous progressez, que vos symptômes diminuent, que globalement vous gérez mieux votre émotionnel et votre relationnel.
Ces attitudes permettent au praticien et au client de trouver leur place dans la relation :
En conclusion, nous pouvons souligner que le praticien de par son écoute attentive, bienveillante et neutre, sa formation, sa personnalité, sa présence, sa disponibilité, sa clarté personnelle et intérieure va permettre au client de cheminer vers une meilleure connaissance de ses mécanismes psychologiques en respectant ses blocages, ses temps de pause, son rythme, sa capacité à entendre… Sa vision prenant en compte le sujet dans sa globalité physique, psychologique et sociale.
Il se doit d'être extrêmement clair quant au processus d'accompagnent qu'il propose à son client ce qui implique qu'il puisse lui expliquer clairement pourquoi il va choisir tel ou tel outil. Si le client n'adhère pas à ce choix il est souhaitable qu'il puisse lui en proposer d'autres ou le cas échéant l'adresser à un autre soignant.
La conscience de ses limites, l'absence d'autoritarisme et de prise de pouvoir sur l'autre, le respect total du client en dehors de toute connotation idéologique, politique, religieuse ou raciale, la supervision par un pair de son activité lui permettront d'accomplir son travail en toute sérénité et d'être pleinement « une main tendue sur la route du client pour l'aider à surmonter un ou plusieurs obstacles ».
Comme vous le voyez, cette relation n'est pas passive, elle implique les deux partenaires qui se retrouvent pour un temps indéterminé sur un même chemin. L'idée sous-jacente étant d'autonomiser le client afin qu'il puisse lorsqu'il se sentira près, cheminer seul en toute sécurité intérieure.
La limite du champ d'action du praticien se situe tout d'abord dans son niveau de compétence et la qualité du travail personnel qu'il aura accompli sur lui, ainsi que dans le respect du désir de son client. En effet, nul ne peut aider un tiers s'il ne le souhaite pas, nul ne peut outrepasser l'autorisation que le client doit se donner de guérir, de lâcher son ou ses symptômes en renonçant à tous les bénéfices secondaires pour la plupart inconscients dont il bénéficie grâce à ses dysfonctionnements.
Enfin, même si le client souhaite s'arrêter en cours de route il faudra évaluer avec lui s'il en a acquis la capacité sans risquer de se noyer au milieu du fleuve qu'il a entrepris de traverser avec votre aide.
Sandra Stettler est Directrice Pédagogique de l'Institut Cassiopée et propose une formation en Relation d'aide depuis 15 ans.
